财务管理（三校生）（120204）

Financial Management

一、培养目标

本专业旨在培养具有爱国、敬业、诚信、友善的基本素质和社会责任意识，培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济建设需求，具备人文素养、科学精神和诚信品质，具有系统的财务知识、会计学知识、税收知识和管理知识，具有会计核算能力、财务管理能力、税收征管、纳税筹划能力等综合管理技能，能在财政税务管理部门、国家其他经济和行政管理部门、金融机构（银行、投资公司）、社会中介机构（会计师事务所、税务师事务所等）、企事业单位从事会计核算、财务管理、纳税筹划、经营管理等工作的应用型人才。专业培养具有注重专业实践能力的培养，坚持本科学历教育与执业资格教育相结合，将执业资格教育融入日常专业教学环节，既满足学校专业教学的要求，又为学生的职业生涯提供入职条件；并且充分利用学校学科特点，鼓励学生进行农业专业交叉学科学习与了解，培养能够胜任涉农经济体，尤其是转型阶段我国农村新型经营主体的经济活动核算与投融资分析的专门人才的特色。

本专业培养学生具有一下能力：

1. 具备管理学、经济学的基本理论、精通财务管理、会计、审计等学科基本知识，具有相关农林科学知识和较宽的人文、社会科学知识。

2. 掌握企业财务管理、金融学、经济活动分析、经济核算、社会调研等定性和定量分析方法。

3. 具备文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识的能力。

4. 掌握计算机应用和信息处理的基本技能，具备在互联网、人工智能、大数据、云计算等环境下从事财务管理和财务决策能力。

5. 具有国际化视野，具备较强的口头语言（中文和英文）表达能力、书面文字表达及沟通交流能力。

6. 具备高尚的职业道德品质，具有良好的团队组织协作能力及人际关系协调能力。

7. 熟悉现行的财务制度、会计准则和财经法规，了解基本的国际惯例和国际会计知识，并能分析解决财务相关问题。

8. 能在企业、事业、行政单位、涉农经济体从事财务管理、会计、审计实务或科研工作。

二、毕业要求

本专业毕业生应获取以下几个方面的知识和能力：

（一）基本素质

1. 具有正确的人生观、价值观和世界观；具有良好的道德品质和理想信念，遵纪守法，诚信为人，具有团队意识、法治意识和社会责任感。

2. 具有良好的人文社会科学素养，具有持续的创新精神、创业意识和合作精神。

3. 牢固掌握管理类基础知识、基本理论和基本应用技能；掌握经济运行规律和经济指标的内在联系；理解管理理论的内涵，掌握财务管理、会计、审计、税法等基本理论和方法，了解本专业实践的最新进展，能够综合运用各种专业理论和方法进行实际问题的分析和研究。

4. 具有良好的生活习惯，健康的体魄和良好的心理品质。

（二）基本知识

5. 掌握管理学、经济学的基本理论，精通财务管理、会计、审计等学科基本知识，具有相关农林科学知识和较宽的人文、社会科学知识。

6. 掌握企业财务管理、金融学、经济活动分析、经济核算、社会调研等定性和定量分析方法，能够对企业财务管理问题进行实际决策分析。

7. 具备从事本专业学术研究和实务操作所必须的数学、外语、计算机、互联网等相关知识；

8. 具备一定的人文科学知识和社会科学知识，以及必备的农业科学知识。

（三）基本能力

9. 用好课堂学习机会，学会利用现代科技与信息等高效的渠道和途径获取新知识，具备自我学习知识、自我消化知识、自我更新知识的能力。

10. 具备提出问题、综合运用本专业理论和方法分析和解决问题的能力。

11. 养成独立思考、创新思维的习惯，形成良好的科学研究能力和创新创业能力。

12 具备在企事业单位、金融机构、涉农经济体从事财务管理工作必备的书面及口头表达能力；具备一定的计算机操作能力和外语听、说、读、写能力。

13. 形成良好的沟通能力和团队协作意识，养成在团队中发展自己和与其他成员协调协作和良好的交流沟通的能力。

三、主干学科

管理学、会计学

四、专业核心课程

管理学原理、微观经济学、宏观经济学、初级会计学、中级财务会计Ⅰ、中级财务会计Ⅱ、财务管理、高级财务管理、成本会计、管理会计、经济法、税法、企业战略管理、财政与金融、审计学、证券投资学。

五、修业年限

3-6年

六、毕业规定

1.达到德育的培养目标。具备爱国、敬业、诚信、友善的基本素质和社会责任意识，具有正确的人生观和价值观，遵纪守法，有良好的团队精神、身体素质和心理素质。

2.修满本计划各项基本要求规定的课程和学分，总学分不少于160+10学分。

3.达到国家教育部要求的学生体质健康标准。

七、授予学位

管理学学士

八、专业介绍

本专业面向三校生招生，2017年首次招生，现有专任教师19名，其中正高级1名，高级6名，中级7名，研究生5名。“双师型教师”占100%。有市级学科带头人4名，市级优秀教师4名，实训教师4名。专任教师具有高校教师资格和本专业领域相关证书，具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力，能够开展课程教学改革和科学研究。财务管理专业师生多次在“大学生双创大赛”、“大学生互联网+”、“学创杯”企业模拟大赛中获得优异成绩。

九、课程体系结构及学分分配

十、毕业要求支撑培养目标的对应关系

十一、课程支撑毕业要求的对应关系